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  • 【育人故事】李倩:一次支教行 一生凉都情
  • 日期 : 2020-10-09     点击量 : 194

    李倩:一次支教行  一生凉都情
    ——学校2020年师德标兵直属学院李倩育人事迹
     
        李倩,中共党员,我校直属学院教师。2018年9月她和大连市市属高校支教团教师们一起奔赴远在三千公里之外的贵州省六盘水幼儿师范高等专科学校,开启了为期半年的扶贫支教之行。
     
    不忘初心,一路“黔”行
     
        鲁迅先生曾说:教育是植根于爱的。十七年前因为爱孩子所以她选择了学前教育专业,2018年仲夏刚刚新婚一年多的她因为埋藏在心中十数年的支教情结,在单位和家人的支持下毅然加入了大连赴六盘水支教队伍,而就从这一刻开始她走进了六盘水-这座在贵州西部曾经三线建设中诞生的年轻城市,走进了一所大山环抱的新学校——六盘水幼儿师范高等专科学校,她就是来自大连职业技术学院(大连广播电视大学)的一名平凡的支教老师——李倩。
     
        跨越三千公里的距离,初到“贵”地,大山里风光旖旎的景色、民风淳朴的少数民族村落深深地吸引着李倩,然而最吸引她的还是孩子们那一双双求知若渴的眼睛。课堂上是孩子们积极认真的互动、羞涩又执着的面孔深深地打动了她。一支粉笔、两袖清风、三尺讲台、四季春秋,和所有的教师一样,这一方杏坛让李倩体会着什么是幸福。当学生们问她外面的世界是什么样子,当学生们问她:老师,我能去看海吗?我怎样能成为一个合格的幼儿园老师,那一刻,她只想毫无保留的把所知所能全部无私地给予孩子们,她甚至担心囿于自己能力有限不能满足孩子们小小的身躯里大大的求知欲,但有一点李倩在第一节见面课的讲台上就十分肯定地告诉孩子们:只要肯付出努力,未来一定无可限量,世界那么大,一定要去看一看!
     
    牢记使命,潜心教学
     
        来到学校,忘记路途的疲惫,李倩快速投入了教学工作。此次支教行她参与了幼专130多位学生的专业理论课教学,和孩子们相处下来她认为比知识上的支持更重要的是思想上的支持,帮学生打开一扇通往世界的大门,了解学前教育专业,了解未来所要从事的教师的岗位,建立自己的专业旨趣,确定自己的发展方向(升学、就业……)这些都是李倩渗透在课堂上每一分钟的内容。作为学前教育学生,不断历练教师专业技能非常重要,李倩认为两学(学前教育学、学前心理学)的理论课讲授必须与技能和实践紧密结合起来,让学生觉得“理论用得上、实践离不开”。据此,李倩探索在自己的教学班开展了每天课后五分钟的手指游戏教学实操;每周作业除正常的重难点复习加上了教育家名人名言积累,儿歌积累;每周展示与教学内容相关的幼儿园一日活动短视频,如不同特色园的园本课程、用优秀幼儿园教师事迹来强化师德教育等。通过上述教学策略,同学们上课积极性较高、参与度较好、作业完成和知识掌握情况都比较乐观。
     
    敞开心扉,积极教研
     
        支教一行除了完成常规教学任务之外,李倩还与幼专杨翠荣老师成为结对子老师,到校之后多次主动与杨老师就学生的家庭、来源、学情、考情、课情等方面进行交流。杨老师在幼专兼任班主任、任课教师、人事处行政职务,工作非常繁忙,不知道有多少个夜晚,两位老师深夜十一点多还在用微信交流学生的情况,也正是通过和杨老师的交流,李倩渐渐地熟悉了幼专孩子们的基本学情。李老师说通过与本校老师的交流,一方面使得教学更有的放矢,另一方面她们也就两地学生在管理、教学、考证等方面的经验做了分享与交流。应专业负责人王蓉老师邀请,李倩为学前教育专业师生上了一堂精彩的公开课,并在课下与听课老师进行了深入地交流与探讨,通过与幼专几位年轻老师的交流李倩了解到由于幼专刚刚升为大专院校,学校师资紧缺,刚招聘的一批研究生马上就登上讲台承担教学任务,他们中很多人完全没有教学经验,有一位年轻的蒋老师提出能不能每节课都来听课学习,李倩毫不犹豫地就答应了,她随即表示欢迎幼专的老师们随时到她的课堂听推门课。此外,在支教期间李倩还积极参与了学校专业建设、课程教研、技能大赛等工作。
     
    参与社团建设,走进学生心灵
     
        支教的时光里住在校园里的教师宿舍,也使李倩因此有了更多机会全身心投入支教,接触学生们的学习与生活。她牵头组建了学校儿童话剧社团,从选拔团员到每周三下午的社团活动还有晚自习的加班彩排,她从未缺席。让李倩倍感欣慰的是由她本人参与创作与编排的儿童文学音乐舞台剧《小青虫的梦》在学校文艺汇演中获得了同学们的好评。节目以小青虫破茧成蝶的故事为原型进行改编,讲述了又丑又不会跳舞的小青虫饱受森林舞会上同伴们的戏谑,在星星姐姐的指引下重新鼓起勇气,隐忍历练,终于破茧成蝶,一举获得舞林大会冠军的励志故事。音乐剧集合了儿歌、儿童韵律操、故事表演、废旧物品制作道具、手工制作服装等学前教育的专业元素,通过童话剧传播了正能量,扎实了专业基础,陶养了专业情操,践行了理实结合、德技并修的专业理念。看到孩子们由害羞的不敢大声说话到自信地站在舞台上翩翩起舞,李倩内心的欣喜之情竟溢于言表,她说孩子们的成长和笑容就是她此行最大的收获。
     
    离别的日子,总是泪目
     
        为期半年的支教转眼就接近了尾声,离别的日子李倩沉浸在与孩子们依依惜别的不舍之中,刚接触孩子们时李倩发现这里的孩子们朴实腼腆、不善言辞,为了加深对孩子们的了解,她规定每节课的作业本最后一项任务叫“悄悄话”,让孩子们写写任何想跟老师分享的心里话,每次收到作业除了日常批改作业之外,对她来说最重要的事儿就是回复悄悄话。也是一次次点灯熬夜的回信加深着孩子们对她的信任。深夜,李倩翻看着学期末最后一次作业本上孩子们的写给她的临别赠言,泪水不禁一次次打湿了眼眶。最后一节晚自习上孩子们意外地送给李倩一曲齐声合唱的《月亮代表我的心》,看着熄灯的教室里孩子们用手机打出的点点星光,还有那一张张真诚又稚嫩的面庞,李倩说那一刻她的心被孩子们融化了。
     
        从大连到六盘水,三千公里路途隔不断山海情深,脚下有多少泥土,心中就有多少真情。李倩说,是幼专领导和老师们对她的关心和支持使她此次支教之行终身难忘;是幼专孩子们一双双求知若渴的眼睛,让她课堂上每一分钟都不敢有丝毫懈怠;是学生们对她沉甸甸的信任和期待,让她不断学习进步、努力成为更优秀的自己。支教的生活仿佛置身于一片无法用语言形容的旖旎风光之中,生活中些许的困难在与学生们相处的强大的幸福感与满足感面前显得太微不足道。李倩说,短暂的一个学期的支教经历对她服务的学校而言,她自己深感还有太多事没能做的更好;对于与她结对子的老师而言,比帮扶更合理的词语应该是她们彼此多年来教学体悟的一种交流与分享;对于有幸相识的学生们而言,超越短短一个学期知识学习成果的或许是她在用心点燃着一颗颗深埋在学生心目中的火种,让孩子们对学前教育这个专业和未来从事的教师这个岗位有了些许的了解和希冀。
     
        岁月如梭,光阴似箭,或许不久的明天,幼专的学生们也即将为人师,她期望孩子们:勿忘初心,恪守师德,在不断的历炼中丰盈自己的内心,成为一名内心装着爱的合格的人民教师。2020年7月带着对六盘水孩子们满满的牵挂和学校领导的嘱托,李倩再次踏上了赴六盘水支教的新路途,她希望能继续为幼专的专业发展与课程建设尽自己一份绵薄之力,再次延伸她和幼专的这段山海情缘!
     
     
     
     
    文/直属学院党支部      责任编辑 魏岚